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教育理论论文

	策略引导学生思考落实发展思维能力
	对目标导学课堂教学模式中学案导学的应用与思考
	一线串珠　提高课堂效率——课堂气氛与课堂纪律刍议
	捕捉意外演绎精彩
	反思复习策略注重复习实效
	感恩教育——鲜活的德育教育
	学业不良生的界定成因特征及教育
	浅谈新形势下的学生惩戒教育
	复习课教学之我见
	融洽师生关系　做好班级工作
	时代的召唤——记班主任工作
	以教学创新培养学生的创新意识
	人文教育是思想品德教育永恒的主题
	给孩子一份完整的爱
	新课标下教师的角色
	课堂教学中应该如何以学生为主体
	缕缕爱心化春雨——谈“学困生”的在校教育
	漯河市自由式摔跤运动员练习柔韧素质的重要性及方法
	浅谈面向未来教师应具备的素质
	浅析信息技术与课程整合中的四个常见问题与对策
	英语教学过程中学生主体性缺失与对策研究
	浅析论小学教育专业本科师范生职业技能训练内容的重构
	农民技术培训中乡村精英的价值体现
	浅析翻译研究的言语行为理论视角
	浅谈从学生向教师角色转换的“123”
	试论从新公共管理到新公共服务:服务型教育政府的构建
	浅议从伦理学的角度看教育公正
	浅析哈贝马斯交往行为理论与翻译研究
	浅析合道德性教育伦理规范的生成路径
	试析交往行为理论视野中的课程实施
	浅谈“教师口语”课教学改革之我见
	如何开发学生学习潜能
	英语课堂教学的重要性
	以情感人　以美育人
	创设学习环境　凸显识字乐趣
	如何让学生学会主动学习
	教学重在教学生会学
	新课改视觉下培养学生创新意识的思考
	浅谈如何构建农村初中信息技术课堂的有效教学
	制作数学课件方面的一点认识

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