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 教育理论论文
浅谈把握学生、把握教材、把握课是教师教学工作的三大…
分组激励教学法初探
浅析农村中学教科研工作状况
如何引导学生在生活中学习语文
谈高效课堂教学的几点体会
摭谈教师的人格魅力
引导学生掌握合作学习的方法
体验“生活中数学”,实现学生的“减负”
如何做好九年级教师
让兴趣提高学生的数学成绩
重视语音教学 合理编排课程——新教材的点滴尝试
浅谈英语教师的语言魅力及和谐师生关系
学案导学,注重“导”与“学”
观剑以识器 操曲而知音
对如何提高学生数学成绩的几点心得
试述如何激发学生的写作兴趣
导课要讲究技巧
创设问题情境  激发学习兴趣
创设问题情境 培养问题意识 提高创新能力
关爱学困生,培养英语学习兴趣
学生良好解题习惯的培养
新课程学习方式对转变学生厌学现象的思考
让课堂生活化的几点随想
如何培养学生良好的学习习惯
如何应对中学生的口语表达
培养学生在课堂上的主体意识
注重家校合作在德育教育中的作用
中学生英语学习兴趣的培养
爱心浇灌智慧之花
注重学法指导,让学生会创新
浅谈如何培养学生的学习兴趣
在数学研究性学习中培养学生的学习兴趣
让反思成为教学的习惯
如何实施分层教学,提高学生的课堂学习质量
教学机智,呈现无法预约的美丽
让学生在阅读中张扬个性
如何培养七年级学生良好的习作习惯
浅谈新教材教学心得
做学生喜爱的教师
在教学中培养学生的参与意识
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