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英语对话如何长聊不断

原文作者:冯炜觊

 在英语学习,特别是口语学习的过程中,不少同学会遇到这样的瓶颈:文章读得挺流利,在课堂上演讲也十分顺畅,可是一到用英语进行自由对话时就会词穷,不知道要聊什么才好。那么如何做才能突破这个瓶颈呢?除了要多说、多练、多积累外,其实对话也是有很多技巧可循的。《剑桥标准英语教程》(touchstone)一书中特别强调了口语中对话策略(conversation strategy)的学习和训练。那么什么是对话策略?对话策略就是我们在对话过程中,通过说话的技巧释放一些恰当的信号(比如我在认真听你说话),和对话者保持积极的互动和响应,使对话非常自然地进行下去。下面笔者结合一些小例子来详细说明这些技巧。
   1保持积极响应
  我们平时在用母语交流时经常会发现,和某些人聊天很没意思——不论你说什么,他们总是以“嗯”“啊”等作为回应,似乎并不关心你在说什么。作为一个好的交谈者,要对对方说的话做出积极的响应。积极响应的第一个方法就是尽可能地拓展正在聊的话题。比如你和朋友出去郊游,你的朋友说:“this is the most incredible place!”你除了简单地回应一句“yes”外,还可以说:“yes, it really is. it feels good to be out of the city.”像这样在“yes”后再加上一些表示赞同的句子进行拓展,回答就不会显得那么被动了。
   积极响应的另一个方法是总结对方所说的话。www.11665.Com比如你的朋友说:“i like music that's quiet—something that calms me down after a crazy day.”你可以怎么回应呢?对方的意思是他喜欢安静的音乐,那么你可以说:“uh-huh. you like relaxing music.”再比如,你的朋友说:“i have over 800 cds.”你一定会觉得他的收藏量很大,因此你可以说:“wow! so you have a big collection.”通过总结对方说的话,可以让对方觉得你在认真听,并且听懂了对方说的内容,对话也就可以顺利地进行下去了。
   2确认自己的理解是否正确
  在课堂上,笔者常常发现有些同学还没有弄清楚老师的问题,就妄自揣测,开始回答,结果常常被中途打断;还有些同学没有听清楚老师的问题,不好意思问,但又害怕冷场尴尬,于是就随便接两句。像这样的习惯一旦养成,就免不了会给自己带来麻烦。其实,确认对方表达的意思是很正常的,在一些重要场合也是很有必要的。常用的确认用语包括:so you were saying .../you mean .../so ... is that right?/let me clarify what you just said ...
   3多关心对方
  在聊天过程中,几乎所有人都讨厌一类人,那就是滔滔不绝永远在谈论自己的人。这样的对话俨然不是交流,而更像是对话一方的独白(monologue)。人人都需要他人的关心,所以对话时不要只谈论自己,不妨试着把焦点转向对方,问问对方的经历和想法,或者找一些对方更感兴趣的话题。比如,你的朋友问你:“do you play golf?”可能你对高尔夫一无所知,那也不要紧,你可以说:“well, i don't. do you?”一般来说,对方既然这么问,大多数情况下是熟悉高尔夫这项运动的,自然就会有很多话可说,对话也就可以继续进行下去。因此,如果你真的对对方提出的话题没有什么可说的,大可以让对方多谈谈。
   此外,我们还可以通过关心发生在对方身上的事来进行开场。比如,我们在用母语聊天时经常会说“听说你去旅游了”“听说你新买了一部手机”等。在英文中也是如此。比如,西方人交谈时常常会说“so, it's your birthday friday?”“so, heard you just bought the latest iphone?”等。需要注意的是,西方人常用so这个小词来提示别人自己要说话了,然后再展开下面的对话,使对话更为自然。
   这个方法也适合我们与不是很熟悉的人聊天,方便打开话匣。比如,同学聚会,你旁边的同学可能和你不是很熟,为了活跃气氛,你可以说:“so, i heard you've traveled to a lot of places. any suggestion for my next vacation?”相信对方一定很有兴趣跟你聊聊其去过的好地方。
   4不做对话终结者
  在课堂上,笔者常常会以和同学闲聊来暖场,比如下面一段师生对话(t代表teacher,s代表student)。
  t: so, how are you? what did you do last weekend?
  s: er ... nothing special.
  t: oh, so you didn't go out? just stayed at home?
  s: yes.  [论文网]
  t: what did you do at home then?
  s: nothing. sleeping. watching tv.
  t: okay. what tv programs were you watching?
  s: i can't remember. nothing special.
  t: you stayed at home all weekend? do you like sports then?
  s: no.
  这段对话其实是典型的日常闲聊(small talk),仔细观察一下这位同学的答语不难发现,这位同学只是在非常被动地回答问题,而没有真正参与对话。课堂毕竟是一个有点特殊的对话环境,若是在真实生活中,恐怕愿意和这位同学聊天的人就寥寥无几了。
   聊天经常就是一问一答。对方问你:“do you like harry potter?”如果你仅仅回答一个“no”,你就成了对话终结者,把对话的责任完全丢给了对方。我们可以回想刚才所说的“多关心对方”的原则,问问对方是不是喜欢harry potter,或是谈论一些与之相关的话题,比如:no, i don't really like harry potter. but my cousin is a huge fan./transformer is more like my thing, i guess. 这样对话就可以继续进行,不至于因为你而冷场了。
   以上就是对话策略中的一些技巧。不难发现,所谓的对话策略是语言交流共通的部分,这些技巧在我们的母语中也同样可以运用。在英语学习中,只要注意相应的文化背景,在交流中加强互动意识,这些技巧就能够融会贯通。
   作者简介:
  冯炜觊,上海新东方学校英语学习部“倍学口语”四级主讲老师,毕业于浙江大学;在校期间,曾赴美国和日本参加过交换生项目,后赴印度参加国际志愿者项目;在课堂上,能通过耐心的倾听和中肯的评价帮助学生更好地学习英语。

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  •  更新时间:2013-09-08 10:02:18  作者:佚名 [标签: 英语 英语 英语 商务英语 英语 口语 ]
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