原文作者：孙伶俐
[摘要]随着国家经济的不断繁荣与发展，人们的生活水平也显著提高，生态旅游作为人类生活发展的基本需求，其比例也显著增加。本文在此背景下提出了关于生态旅游发展过程中的困境与未来发展模式的研究，通过分析现阶段中国生态旅游发展现状、发展困境及发展困境的原因，以探讨生态旅游的未来发展模式，推动生态旅游实现可持续发展。
[关键词]生态旅游；发展；困境；模式；研究
[中图分类号]f592[文献标识码]a[文章编号]1005-6432（2013）16-0070-02
生态旅游包括旅游与环境保护两方面内容，生态旅游是以可持续发展为基本发展前提的旅游行为。相对于传统的大众旅游来讲，生态旅游主要包括单纯的旅游活动与自然及文化生态系统保护两方面内容，参与者通过生态旅游行为获取一定的原始享受，进而推动对生态旅游活动的进一步支持，从而促进生态旅游活动的深入发展。
1生态旅游发展现状分析
中国具有十分丰富的旅游资源，中国的生态旅游思想古已有之，但生态旅游在中国实现其真正发展始于20世纪80年代，当时依托国家自然保护区、国家森林公园及风景区域的建设发展起来。据相关数据显示，仅1982年一年的时间，中国就建立了44处国家级保护区和24座国家历史名城[1]，张家界国家森林公园就此建成，并成功的实现了旅游与生态的结合，并提出旅游开发需要将资源保护作为其前提条件，实现旅游资源的长效利用。
生态旅游的发展，很大程度上提高了群众对自然的欣赏能力，同时也推动了区域经济实现快速深入发展，但由于中国的生态旅游业发展相对较晚，因此大部分生态旅游行为还停留在初级阶段，过分开发导致环境问题频发，造成生态资源与生态环境的破坏，阻止了生态旅游的进一步发展，也阻碍了区域持续发展的进程。WWW.11665.cOm
2生态旅游发展过程中的困境分析
开展生态旅游能够在很大程度上满足群众对自然美景的需求，同时也能促进区域经济发展，但现阶段，人们对生态旅游还缺乏科学的认识与理解，因此生态旅游发展步履维艰，具体分析，中国生态旅游发展困境主要表现为如下几方面：
2.1生态旅游资源的持续破坏
从生态旅游的基本内涵角度分析可以发现生态旅游的最基本目标即实现对环境的保护，而环境保护工作本身具有较强的社会公益性，在中国的生态旅游发展过程中，公益性价值体现相对不明显，因此很大程度上造成了生态旅游资源的持续性破坏，这种破坏主要表现在三方面：首先对旅游资源规划与开发的欠科学性导致的生态系统整体破坏，比如生态旅游景区的城市化发展倾向导致植被的破坏、景区内大量建筑物的建成导致自然景观的破坏使得原始生态区环境一去不复返、景区内的野生动物与植物也受到一定的干扰[2]。其次旅游景区内过多的游客以及景区内游客的不适当行为导致环境的承载能力下降、可持续发展潜力受阻。最后在旅游过程中所产生的旅游垃圾不能得到有效的处理，对景区环境造成很大的影响，旅游负荷较重，很大程度上影响了景区附近居民的正常生活。[论文网]
2.2生态旅游环境的进一步恶化
据相关数据显示，中国的生态环境受旅游行为的影响已经显现出明显的恶化倾向，具体表现为：部分改善、整体恶化[3]。大部分生态系统处于一种倒退的模式中，现阶段国家已经有22%的自然保护区因为生态旅游行为的开展而受到严重的损害，有11%的地区出现旅游资源的退化。与20世纪相比，目前我国长江流域的水土流失面积总增加近11倍，全国总森林面积减少了近十分之一。中国许多旅游景点及国家自然保护区内的生态环境均出现环境退化现象，植被覆盖率降低、动植物生存范围缩小，甚至部分地区为繁荣经济发展，将铁路、公路等修到了国家自然保护区内，很大程度上影响了生态旅游资源的持续性。
2.3交通等因素对生态旅游活动发展的制约
生态旅游活动通常需要有发达的交通等条件做保证，交通状况能够决定旅游区域的综合运输能力，通常生态旅游区域与所依托的城市相距较远，因此交通条件的改善是旅游区域实现可持续发展的前提。但现阶段，中国大部分旅游区域受交通条件的限制，旅游资源得不到充分的开发与利用。除交通条件外，旅游景区的发展还需要依托区域经济发展，一定的资金基础是旅游景区实现持续发展的重要基础，经济条件相对落后的地区，虽然具备独特的自然与人文景观，但受资金的限制，同样不能得到及时有效的开发。由此可以发现，交通状况、区域经济状况等均在很大程度上影响到生态旅游区域的持续发展。
2.4生态旅游的基本教育功能缺位
真正的生态旅游应该是旅游者通过与自然进行亲密接触，引发感慨，从而自觉的保护自然、热爱自然，因此加强关于生态知识的教育活动应该是构成生态旅游活动的重要内容。但现阶段中国的生态旅游开发还缺乏专业的教育人员，且旅游景区内基础设施不完善，知识内容欠科学，教育宣传手段相对落后，无法满足游客对旅游知识的需求。另外在一些生态旅游景区内，很多导游并没有专业的知识，因此无法将景区内的地质地貌、生态系统、自然环境及动植物状况介绍清楚，因此游客无法有效认识环境，也就起不到环境保护教育的作用。
3生态旅游发展困境的原因探讨
首先，生态旅游区域所需要的专业技术人才与管理人才的缺乏，很大程度上阻碍了生态旅游的发展。生态旅游区域的发展需要具备一定的专业技术，但现阶段，由于中国的生态旅游发展时间较短，实践性较差，整个生态旅游体系不健全，因此其发展所需要的专业技术人才与管理人才还存在很大的缺位。另外，在生态旅游区域发展的过程中，一些具备专业知识与业务能力的服务人员，比如导游等也比较缺乏，这些人员的素质也在很大程度上影响到了整个区域的发展。
其次，欠科学的生态旅游规划，造成生态旅游区域的间断性发展。欠科学的生态旅游规划在很大程度上影响了生态旅游自身的持续发展，生态旅游活动与其他旅游行为相比，更加重视环境、社会之间的相关性，只有不断的进行旅游机制安排，才能推动环境、经济与社会三者之间的协调[4]。现阶段，中国的生态旅游规划工作发展相对滞后，尤其是规划理念的制定、规划的专业化程度等存在明显不足，过分对经济效益的重视和对环境效益的忽视很大程度上导致生态环境的恶化，进而影响了生态旅游行业的持续性发展。
最后，生态旅游区域内游客的环境保护意识缺乏，不能有效推动生态旅游区域实现自身的新发展。生态旅游资源的持续性开放需要以环境保护为基本前提，但现阶段中国的生态旅游行业中还较广泛的存在游客环境保护意识不强的现象，乱扔垃圾随处可见，很大程度上导致环境的污染与持续恶化，同时也制约了生态旅游业的深入发展。
4生态旅游未来发展模式研究
生态旅游业的未来发展需要坚持以环境保护意识宣传为中心，同时重视生态旅游教育、生态旅游
规划以及生态旅游法制管理的全方位发展模式。
首先，强调环境保护意识的宣传。中国的生态旅游业起步较晚，很多旅游者、居民及当地政府部门均缺乏对生态旅游的科学认识，因此加强关于生态旅游的宣传工作，不断强化生态旅游的基本思想与内涵，同时借助多种宣传与教育手段、提高全民的环境保护意识、推动旅游资源的保护对于生态旅游业的持续发展具有重要的作用。通过这种宣传教育使人们认识到旅游资源的破坏对旅游业及个体和社会造成的不良印象，进而推动群众成为群众保护的主体，自觉的保护生态环境。另外还需要不断完善生态旅游教育机制，提高群众的生态环境保护意识，将生态环境教育纳入到国家基础教育课程中，尤其要重视针对青少年的道德素质教育，使其从小养成热爱自然、保护环境的意识。
其次，强调生态旅游教育，重视专业人才的培养。现阶段，中国的生态旅游基础教育相对薄弱，很大程度上影响到了生态旅游业的发展，为了推动中国生态旅游的新发展，政府及相关部门需要充分重视专业人才的培养。生态旅游教育主要包括自然环境与文化知识、自然环境保护意识、生态旅游基本规范等方面内容，其中文化知识与自然环境是推动群众生态保护意识提高的重要前提，通过讲解有关自然与文化的内涵，来提高群众保护自然、尊重文化的意识，进而推动生态旅游业的新发展。
再次，强调科学规划，重视生态旅游资源的合理开发。生态旅游的发展需要重视科学规划的作用，只有制订出科学合理的旅游规划，才能有针对性的对旅游资源进行开发与论证，进而以此为依据开展相关的工作。在生态旅游的规划过程中，需要重点强调环境保护的重要作用，将旅游景点的开发、基础设施的布局等设计与规划均建立在资源的承受能力上，进而推动生态旅游业实现健康与可持续发展。
最后，强调法制管理，突出对生态旅游业的保护。现阶段，中国关于生态旅游的法律法规机制相对薄弱，很多旅游景区出现旅游者不服从当地有关管理制度的现象，而且政府及当地居民受利益的驱使，还将一些生态脆弱的地区开发为旅游地，很大程度上促使旅游生态环境的恶化。因此政府应制定相应的法律规范，保证生态旅游业的健康发展，同时需要加大执法力度，严厉打击各种违法活动。
5结论
综上所述，可以发现，生态旅游业的发展是一个长期的过程，需要对旅游资源进行合理规划、对旅游者进行强化教育，另外还需要多方参与合作，共同促进生态旅游的持续发展。近些年以来，随着国家建设和谐社会进程的加快，生态旅游业得到了较好的发展，国家旅游局也提出了以“走进绿色旅游，感受生态文明”为主体的口号，有力地推动了生态旅游资源的保护与生态旅游业的发展，同时也促进了资源节约型、环境友好型和谐社会的建设，很好的促进了旅游消费的增加与旅游服务行业的发展，更深层次的促进了国民经济的持续快速发展与进步。
参考文献：
[1]赵路，郑向敏.我国生态旅游发展的障碍分析与对策研究[j].北京第二外国语学院学报，2001（3）：23-27.
[2]尹少华，何平，罗明春，等.生态旅游发展中的障碍及其对策分析[j].中南林学院学报，2002，22（2）：104-108.
[3]刘青，王智，钱谊，等.我国自然保护区生态旅游存在问题分析[j].生态与农村环境学报，2009，25（3）：11-15.
[4]李文明，钟永德.我国生态旅游环境教育存在的问题与对策[j].旅游论坛，2009，2（3）：340-342.
