摘要:科学发展观作为指导
　　建国以来历史表明,党的经济发展观是不断变化的,是不断修正前人局限和对

3.基本特征。刘孝良认为,2005年19月党的十六届五中全会通过的“十一五规划建议”和2006年3月十届全国人大四次会议通过的《十一五规划纲要》作为科学发展的行动纲领,突出了当今经济发展一系列基本特征:(1)以人为本,为民发展。(2)统筹兼顾,协调发展。(3)自主创新,持续发展。(4)合作共赢,和平发展[8]。中共中央党校李兴山教授认为,这一发展观是一个积极的发展观、一个总体的发展观、一个求实的发展观、一个辩证的发展观[3]。
　　4.贯彻落实。有的学者认为,贯彻落实科学发展观,保持经济平稳较快增长为首要问题,转变经济增长方式为核心内容,推进社会主义新农村建设为重中之重,增强自主创新能力为内在动力[5]。学者们认为,树立和落实科学发展观,首先需要正确把握下列问题:发展速度问题、拉动经济增长的“三驾马车”(投资需求、消费需求、出口需求)之间的关系问题、保持较长的快速增长期的问题、求真务实的问题等。中央党校李兴山还提出要正确把握几个关系,即增长与发展的关系,平衡与不平衡的关系,统筹兼顾与充分发挥各方面积极性的关系,宏观效益与微观效益的关系,当代发展与可持续发展的关系,经济发展与全面发展的关系,国内发展与对外开放的关系,人的自由全面发展与经济社会发展的关系,发展观与政绩观的关系;树立科学发展观与体制改革的关系[3]。wwW.11665.cOM
　　以上是学界在十六大以来经济发展观方面所取得一些研究成果,笔者只是选取了部分自认为是具有代表性的观点和看法。当然在这方面的研究成果还有很多,要穷尽学界的一切观点是笔者力所不能及的,从研究的角度讲也是不可能的。在这些成果中有一些学者的观点是相同或是相似的,在这里没有一一赘述。
　　总起来讲,目前学界把十六大以来的经济发展观作为一个单独的课题来研究的成果还比较少,多是对科学发展观整体的研究。而科学发展观作为研究对象,是一个更为宏观的东西,而其中所蕴涵的经济发展的思想理应有一个自身独立的理论形态。目前,我们注意到编辑