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精心培养高质量优秀舞蹈人才
谈舞蹈教育的重要性
高师音乐的创新艺术形式——校园音乐剧
略论春秋战国时期儒、墨、道三家的音乐思想
小提琴协奏曲《梁祝》艺术成就浅析
浅析古典吉他名曲《大霍塔舞曲》创作成功的原因
论影响唢呐吹奏正常发挥的重要因素
谈幼师钢琴教学中的弹奏训练
钢琴伴奏的角色探讨
在钢琴练习中如何提高听觉素质
听觉在钢琴学习中的重要性
钢琴演奏中的音乐形象思维与声音联想
浅论我国钢琴艺术发展的民族特性
谈声乐学习者应具备的素养
歌唱紧张的心理状态分析
谈音乐教学中学生歌唱气质的培养
论听觉训练中的练习
论视唱练耳教学中的“模仿记忆法”
论中小学音乐创作教学
谈音乐欣赏课对素质教育的影响
音乐审美把握途径分析
完善曲式与作品分析教学评价体系的探讨
谈视唱练耳教学与学生整体素质的提高
培养复合型音乐专业人才初探
体验审美情感 塑造完美人格
音乐美在构成艺术中的体现
音乐教学评价原则的思考
男高音歌唱家李双江演唱风格初探
从福莱回溯“洛可可”风格及法国音乐的典型气质
试论古筝演奏的三个要素
关于小提琴的基本弓法及应用
浅析陈培勋广东音乐主题钢琴曲的演奏风格及特点
论钢琴音色特点与改变音色的演奏技巧
谈歌曲、戏曲演唱中的创造力
浅论合唱在歌剧中的戏剧性作用
合唱艺术与合唱指挥
谈歌唱的呼吸支持
声乐教学必须重视综合能力的培养
服装教育如何适应服装行业的发展要求
倡导安全健康的音乐文化环境
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